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    特殊兒童公益活動(dòng)策劃方案 - 成都活動(dòng)策劃公司

    時(shí)間:2020-04-10

      特殊兒童公益活動(dòng)策劃方案

      給特殊兒童一個(gè)多彩的世界

      “擁抱花海 尋春天足跡”公益活動(dòng)策劃書

      主辦單位:**區(qū)荷蘭花海

      **市殘疾人康復(fù)中心

      **市德賽堡康復(fù)醫(yī)院

      策劃時(shí)間:2015年4月15日

      活動(dòng)主題:

      給特殊兒童一個(gè)多彩的世界—-擁抱花海 尋春天足跡

      活動(dòng)背景:

      在**市殘疾人康復(fù)中心(**市德賽堡康復(fù)醫(yī)院)有這樣一群特殊兒童,他們也和正常兒童一樣活潑可愛,喜歡玩耍,但是他們所擁有的溫暖很少,承受著作為同齡兒童不應(yīng)該承受的東西。然而每個(gè)這樣的孩子都是天真無邪的,他們是迎接未來的希望,他們是創(chuàng)造美好明天的天使。他們需要陽光,需要希望,更渴望我們的關(guān)愛!

      活動(dòng)目的:

      春暖花開,陽光明媚,萬物復(fù)蘇,在這春游踏青的好時(shí)光,為了豐富殘障兒童的融合活動(dòng),鍛煉兒童的社會(huì)實(shí)踐能力,開拓兒童的視野,增長知識,體驗(yàn)春天、親近自然,從而培養(yǎng)兒童熱愛大自然、自信、自強(qiáng)的情感。**市殘疾人康復(fù)中心計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)。為確?;顒?dòng)的安全,感受荷蘭花海的春色,放飛美好心情,提高活動(dòng)幸福指數(shù),特制定此踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)方案。

      活動(dòng)時(shí)間:2016年4月22日(周五)上午

      活動(dòng)地點(diǎn):**市**區(qū)荷蘭花海

      活動(dòng)人員:**市殘疾人康復(fù)中心兒童及家長

      活動(dòng)形式:游覽花海,融合活動(dòng)

      活動(dòng)流程:

      一、項(xiàng)目:

      1、8:30準(zhǔn)時(shí)在荷蘭花海集中,簡單介紹荷蘭花海景區(qū)情況,及游覽注意事項(xiàng);

      2、集體游覽花海;

      3、融合活動(dòng),由康復(fù)師和兒童及家長進(jìn)行親子游戲;

      4、11:30在荷蘭花海石碑前的廣場集中,留影紀(jì)念,返程。

      二、項(xiàng)目組人員分配及工作安排

      項(xiàng)目組

      負(fù)責(zé)人

      組員

      職責(zé)

      規(guī)劃組

      ***

      辦公室

      1.負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的整體策劃及流程安排

      2.各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排,及各項(xiàng)負(fù)責(zé)人安排等

      醫(yī)務(wù)組

      ***

      醫(yī)務(wù)人員

      防止兒童的出現(xiàn)不適

      后勤組

      ***

      兒童康復(fù)全體人員

      1、全程陪同兒童,確?;顒?dòng)安全順利開展

      2、負(fù)責(zé)場地布置衛(wèi)生,現(xiàn)場次序、人員安全、應(yīng)急措施

      康教組

      ***

      康教組全體人員

      負(fù)責(zé)融合活動(dòng)的工作

      三、活動(dòng)注意

      1.一切行動(dòng)聽指揮,不擅自離隊(duì),不單獨(dú)活動(dòng),有事做到事先向帶隊(duì)老師請假。不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾,做到“除了足跡與笑聲,什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn),什么也別帶走”。

      2.因集體活動(dòng)人很多,請各位家長照看好各自的小孩,以免發(fā)生意外狀況。

      3.遇緊急特殊情況速與工作人員聯(lián)系。

      規(guī)劃組:***

      醫(yī)務(wù)組:***

      后勤組:***

      康教組:***

      


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